Ильсур Метшин: «Мы создаем условия для работы и творчества, будем делать все, чтобы поддерживать наших педагогов и их начинания»

В прошлом учебном году педагоги Казани получили различные меры поддержки на сумму более 184 млн рублей. В городе развиваются проекты для привлечения и закрепления молодых специалистов, а Дом учителя объединяет педагогов разных поколений и создает новые возможности для профессионального развития. Об этом на деловом понедельнике рассказал начальник управления образования Казани Ирек Ризванов.

«В Казани 31 тысяча работников сферы образования, из них около 17 тысяч – педагогические работники – это целая армия профессионалов, влюбленных в свое дело. Они каждый день дают нам поводы для гордости своей работой – успеваемостью и прилежностью наших детей. Немаловажно и то, что на протяжении долгого времени мы являемся лидерами по количеству всевозможных побед в предметных олимпиадах, как в республике и России, так и за рубежом. Сегодня наши учителя занимают первые места в профессиональных конкурсах и впервые привозят в Казань федеральный проект (финал конкурса «Воспитатель года России» в 2027 году состоится в Казани – ред.), – это показатель системной большой профессиональной работы самих учителей. Мы создаем условия для работы и творчества и будем делать все возможное и даже больше, чтобы поддерживать наших педагогов и их начинания», – отметил мэр Казани Ильсур Метшин.

Для города одной из приоритетных задач остается привлечение новых специалистов и создание условий, которые позволяют педагогам развиваться и оставаться в профессии. Важным направлением кадровой политики остается создание дополнительных возможностей для педагогов и образовательных организаций.

В городе реализуются проекты «Новый педагогический класс Казани» и «Лучшая инклюзивная школа и детский сад» с общим объемом поощрения 7,5 млн рублей. Очные защиты уже состоялись, награждение победителей запланировано на конец октября.

На республиканском уровне казанские педагоги участвуют в проектах «Наш новый учитель», «Наш новый воспитатель», «Наш новый педагог дополнительного образования», а также программах поддержки педагогов родного языка. Кроме того, для специалистов предусмотрены жилищные сертификаты и компенсация расходов на наем жилья.

Главной площадкой для обмена опытом и профессионального развития педагогов Казани стал открывшийся в сентябре Дом учителя. За первый месяц работы его мероприятия посетили почти 1,5 тыс. человек – школьники и студенты, молодые и опытные педагоги, руководители образовательных организаций и ветераны педагогического труда.

«Дом учителя – это пространство, которое объединяет кадровые проекты, наставничество и профессиональное развитие педагогического сообщества», – отметил Ирек Ризванов.

Здесь прошли стратегические и проблемные сессии с руководителями школ и педагогами, интенсивы для молодых учителей, педагогический кейс-практикум и мастерская, посвященная наследию Мирзы Исмагиловича Махмутова. Состоялись встречи с народными учителями и заседание Совета ветеранов педагогического труда.

Отдельное направление – взаимодействие с будущими педагогами. Дом учителя принимает студентов педагогических направлений КФУ: организуют ознакомительные практики и встречи с магистрантами. Развивается сотрудничество с Институтом психологии и образования Казанского федерального университета.

Дом учителя становится площадкой профессионального обмена не только для Казани. Здесь прошли встречи с участниками образовательной программы РАНХиГС и стажировки Правительства Москвы. Дом посетили представители Института развития образования Свердловской области, а также делегация управленцев сферы образования из китайского города Чэнду. По словам начальника управления образования города, это подтверждает интерес к казанскому опыту и позволяет говорить о Доме учителя как о формирующемся центре профессионального развития, наставничества и обмена практиками.

При этом площадка сохраняет и традиции неформального общения. Здесь еженедельно занимаются татарский хор ветеранов педагогического труда «Мөгаллим», русский хор «Красная гвоздика» и педагогический вокальный ансамбль.

Одним из показателей профессионального уровня педагогических работников является участие в конкурсах профессионального мастерства. В этом году 11 педагогов представляли город на конкурсах российского уровня.

Главного успеха добилась воспитатель детского сада №78 Елена Бербина. Она стала абсолютным победителем конкурса «Воспитатель года России – 2026». Это первая такая победа в истории дошкольного образования Казани и Татарстана. В следующем году финал конкурса пройдет в Казани.

Высокие результаты показали и другие представители системы образования города. Учитель родного татарского языка и литературы лицея №11 Резида Курамшина заняла второе место в конкурсе «Лучший учитель родного языка и родной литературы», воспитатель детского сада №358 Алсу Галиева – третье место.

Учитель русского языка и литературы лицея №121 Илья Тарасов вошел в топ-7 конкурса «Учитель года», а учитель начальных классов гимназии №8 Энҗе Фазлыева – в топ-10 конкурса «Первый учитель».

Высокий результат показали казанские педагоги и в управленческом направлении: директор гимназии №20 Максим Николаев, представивший Казань на конкурсе «Директор года России», вошел в топ-5 лучших директоров страны.

Среди педагогов-психологов отличилась Нина Хасанова из гимназии №7 – она одержала победу в номинации «Мастер работы с подростками».

Педагог дополнительного образования центра «Сәяхәт» Елена  Кузнецова заняла второе место в номинации «Художественно-эстетическое направление» конкурса «Сердце отдаю детям».

«Мы ежедневно учимся, развиваемся, изучаем лучшие российские и международные практики, берем из них наиболее эффективные подходы и внедряем их в систему казанского образования. Эту работу будем продолжать – в интересах педагогов, детей и развития всей отрасли. При этом мы открыты к профессиональному сотрудничеству, готовы делиться опытом Казани и будем рады видеть коллег из других городов и регионов у нас в гостях, в том числе в обновленном Доме учителя», – заключил Ирек Ризванов.

Альбина Хасаншина