Рөстәм Миңнеханов фән өлкәсендә «Научный прорыв. Фәнни алга китеш» премиясе лауреатларын бүләкләде

ТР рәисе Рөстәм Миңнеханов фән өлкәсендә «Научный прорыв. Фәнни алга китеш» премияләрен тапшырды. Лауреатлар 10 номинация буенча игълан ителде: «Фәндә цифрлаштыру», «Кирәчәккә өмет», «Галим-мәгърифәтче», «Сәләт», «Иң яхшы яшьләр стартабы», «Иң яхшы галим», «Иң яхшы фәнни остаз», «Балалар өчен фән», «Фәнни хәбәрче», «Фәнгә тугрылык». Тантанада шулай ук Казан мэры Илсур Метшин катнашты. Бүләкләү Бәшир Рамеев исемендәге ИТ-паркта узды.

Сәламләү сүзендә республика башлыгы ассызыклаганча, Татарстанда фәнни һәм фәнни-техник эшчәнлек белән идарә итүнең тулы төбәк үрнәген формалаштыру процессы тәмамланды. Монда фәнни-техник сәясәтне эшләү һәм гамәлгә ашыру өчен бердәм җаваплылык үзәге буларак чыгыш ясаучы Татарстан Республикасы Фәннәр академиясе сизелерлек роль уйнады.

Фән һәм мәгариф өлкәсендә стратегик планлаштыруның югары органы составы яңартылды һәм сизелерлек киңәйтелде. Хәзер Рәис каршындагы советка Татарстан хөкүмәтенең барлык профильле әгъзалары да кертелгән. Шулай ук Республика башкарма хакимияте органнарында икътисадның төрле тармакларында фәнни-технологик үсеш белән идарә итү өчен җаваплы җитәкчеләрнең урынбасарларын билгеләделәр.

Хәзерге заман проблемалары белән бәйле Татарстанда фәнни-технологик үсеш дәүләт программасын яңарттылар. Рөстәм Миңнеханов билгеләп үткәнчә, үзгәрешләр фәнни һәм мәгариф учреждениеләре һәм хакимият арасындагы багланышларны яхшыртуга юнәлдерелгән. Бу илебез икътисадына яңа белемнәр һәм технологияләр булдыруда мөстәкыйльрәк булырга ярдәм итәчәк, бу Россия президентының технологик лидерлыкка ирешү бурычына туры килә.

«Татарстанда исемле фәнни премияләр күләме арттырылды, технологияләр белән бәйле тикшеренү проектлары өчен җитди финанс стимуллары кертелде. Беренче мәртәбә пост-доклар конкурсы уздырылды, җиңүчеләр докторлык диссертациясен яклауга грант алды, шулай ук яшь галимнәрнең торак шартларын яхшырту программасы да эшләнде», – дип Рөстәм Миңнеханов сүзләрен китерә Рәис матбугат хезмәте.

Татарстан Республикасының фәнни-технологик үсеш елында югары уку йортлары һәм фәнни учреждениеләр «Фән һәм университетлар» милли проектында һәм «Алдынгы инженерлык мәктәпләре» һәм «Университетның технологик эшкуарлыгы платформасы» кебек башка федераль проектларда актив катнаштылар. Шулай ук тикшеренү инфраструктурасын һәм яңа белем бирү мохитен яхшырту буенча эш дәвам итә.

«Шәхси бизнесның аларны формалаштыруга саллырак өлеш кертүе сөендерә», — дип өстәде Татарстан Республикасы башлыгы. СИБУР Казанда баш корпоратив фәнни-техник бүлекчә төзелешен алып бара.

Рөстәм Миңнеханов искәрткәнчә, узган елның ноябрендә Казан федераль университеты үзенең 220 еллыгын билгеләп үтте. 2025 елда Татарстанда Россия Фәннәр академиясенең бер өлеше булган Казан фәнни үзәгенә 80 ел тула.

Татарстан Россия субъектларының фәнни-технологик үсеше илкүләм рейтингының беренче өчлегендә кала, әмма республика алдында әле тиз хәл итүне таләп итә торган мөһим бурычлар тора.

Россия президенты йөкләмәсе буенча илдә алдынгы инженерлык мәктәпләрен һәм дөнья дәрәҗәсендәге университет төлай торакларын булдыру программалары, шулай ук «Приоритет – 2030» проекты озайтылды. Рәис сүзләренчә, югары уку йортларына бу мөмкинлекләрне нәтиҗәле файдаланырга кирәк. Тәмамланган «Фән һәм университетлар» милли проекты урынына технологик лидерлыкның сигез яңа масштаблы проекты башланды. «Республиканың фәнни-мәгариф оешмаларына икътисадның төрле тармак предприятиеләре белән берлектә аларны гамәлгә ашыруда актив катнашырга кирәк», – дип өстәде ул.

Эшнең тагын бер төп юнәлеше — фәнне таныту, шул исәптән фәнни туризмны үстерү аша. Рөстәм Миңнеханов билгеләп үткәнчә, спикерлар белән очрашуда яшьләр тарафыннан алдынгы практикалар тәкъдим ителгән. Ул әлеге алымнарны өйрәнергә һәм аларны республикада гамәлгә кертергә кирәклеген ассызыклады.

Фән өлкәсендә «Научный прорыв. Фәнни алга китеш» премиясе ТР Фәннәр академиясе тарафыннан гамәлгә куелган. Максат — фәнни ачышларны һәм галимнәрнең ачышларын Россиядә уңышлы итү, фәнни бергәлекне фәнни тикшеренүләрнең нәтиҗәлелеген күтәрүгә һәм яшьләрне аларга җәлеп итүгә стимуллаштыру.